ÇANKAYA LOKMAN HEKİM MTAL PROJELERİ

ÇANKAYA LOKMAN HEKİM MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

PROJE KULÜBÜ

2019-2020 ETWİNNİNG PROJELERİ

      Etwinning Avrupa’daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur.Bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı vasıtasıyla gerekli destek,araçlar ve hizmetleri sağlayarak okulların herhangi bir konuda kısa ve uzun vadeli ortaklıklar kurmasını kolaylaştırarak Avrupa’da okul işbirliğini teşvik etmektedir.

         Proje kulübü olarak çalışmalarımızı bu vizyonda tanıtmak,yurt içinde ve dışında okullarla iletişim kurmak için iki projeye ortak olduk.Okulumuza uygun projelere de ileriki zamanlarda katılım sağlanacak ve etkinlikler yapılacaktır.Çalışmalarımızı bu projelere ekleyerek;okul tanıtımını ve öğrencilerin bu platformda diğer okullardaki öğrencilerle iletişim kurması amaçlanmaktadır.Farklı şehirlerdeki kültürleri tanımaları,bilişim araçlarını etkili biçimde  kullanmaları,güvenli internet,zamanı etkili kullanabilme konularında öğrencilerin kazanımlarının yüksek olduğu çalışmalar planlanmıştır.

          Otak olduğumuz projeler:

  1.BİRLİKTEN CUMHURİYET DOĞAR

     Mustafa Kemal Atatürk, cumhuriyetimizi kurduktan sonra; onu, en iyi şekilde koruyacağına inandığı ‘’Türk Gençliği’’ne emanet etmiştir. Projemizi, cumhuriyetin 96. yılında, ülkemizin farklı illerindeki okullarla kutlayarak cumhuriyet coşkusunu paylaşmak için oluşturduk.Okulumuzda 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlama etkinlikleri ve hazırlıklarını web 2 araçları kullanarak göstermeye çalışacağız.’’Ata’’mızı anmak için Anıtkabir’e giderek projemizi taçlandıracağız.

2. ATC (Amazing Technology Classroom)

     Günümüz bilgi çağında en hızlı gelişen kavram teknoloji olduğu için teknolojinin eğitimde aktif şekilde kullanılması da önem arz etmektedir. Eğitimde çağdaş seviyeyi yakalamanın en önemli koşulu içerik ve bu içeriğin sunulduğu araç ve yöntemlerdir. Bu araç ve yöntemlerin en önemlisi ise teknolojidir. Teknolojinin eğitimin vazgeçilmez bir aracı ilkesinden hareketle amacımız: Eğitimde teknolojik gelişmelerin önemi hakkında farkındalığı arttırmak, Web 2.0 araçlarının müfredata entegre eden sınıf ortamlarını yaygınlaştırmak, öğretmenlerin konunun özelliğine uygun Web 2.0 araçlarının diğer öğrenme ve öğretim metodlarıyla kullanımını arttırarak dersin verimli, eğlenceli hale gelmesini sağlamak ve öğrencilerin dijital uygulamalar konusunda bilgi ve becerilerini arttırmak beklenmektedir.